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      人工智能会对教育造成多大的颠覆?人工智能+教育

      • 发布时间:2018-03-28 10:43:37 作者: 来源:

      人工智能会对教育造成多大的颠覆?人工智能+教育

      新技术对教育的颠覆远超科幻小说的想象?

      国际科幻界最高奖雨果奖获得者郝景芳也受邀来参加这次峰会,不过她更多是以童行计划发起人的身份来和与会者交流。后者是一个面向未来的公益型教育计划,之所以说是面向未来,就在于郝景芳希望在计划中注入更多人工智能等新技术的元素。

      在自己的科幻作品里,郝景芳时常写人工智能与人类对抗故事,通常情况下,人工智能一上来就不怀好意,磨刀霍霍,分分钟准备取代人类,成为地球的主宰者,那是小说需要冲突感,对抗感

      而面对现实世界,郝景芳的选择是相信技术,依赖技术。她告诉中国青年报·中青在线记者,我对人工智能等新技术前景的预判,远比自己在小说里所体现的态度乐观得多!”

      这一点尤其体现在个性化教育上。

      郝景芳说,人工智能未来完全有能力协助甚至取代教育工作者的部分工作。基于认知体系,人工智能可以给孩子以千人千面的教育内容。

      她举了一个场景的例子:一个了很多优秀教案、教研产品、学生培养规律数据的人工智能,在最初和孩子接触时,就埋下一个个性化评测的伏笔,摸清楚孩子在某个领域的知识水平,对话结束后即可拿出一份智能推送,给孩子以及孩子家长一个判断的依据——哪些知识已经掌握,哪些还需要学。当然,在之后的学习过程中,还可以有教学可视化等手段。

      可以设想用人工智能来教授知识。不过,这个过程,绝不是简单地把一个饱含丰富知识的芯片直接插入人脑的过程;其应用场景,也并不等同于每个孩子手里捧个智能手机那么简单。其重点是,让老师或家长了解每个学生的情况,并且找到适合不同学生的学习内容。

      在峰会上与郝景芳对话时,德国贝塔斯曼基金会执行委员会委员约格·德莱格提出一个观点,即基于人工智能的个性化学习,其真正的核心,是给老师省下时间去关注真正重要的东西”——老师除了要教知识,更需要教孩子

      这一点,互联网教育独角兽沪江创始人兼CEO伏彩瑞也颇有感触,他在峰会上就提出,人工智能只是把教学过程中那些长期以来被视为负担的东西”“那些不必要的大部头彻底解放掉,总结下来就是效率两个字。

      省下的时间做什么?和孩子交流,让学生认知自我、更好地发展自我。关于爱、感情,这些才是人类能守住的东西。

      看看当下的课堂,有时人们会惊奇地发现,教师可能需要把80%的时间花在传递标准化知识上,而只有20%的时间,真正用在关注孩子。伏彩瑞说,时间分配颠倒过来,似乎更为合理。毕竟,教育的本质不是简单的知识传递

       


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